- Chez moi les tâches menagères ne sont pas bien partages. Mon père travaille beaucoup et ma mère s'occupe de la maison. Moi, et ma soeur, nous l'aidons.
Ma mère fait la cusine toujours, elle aussi fait les courses. Moi, ma mère, mon père au ma soeur nou faisons la vaisselle, une journée chacune. Ma soeur met la table et moi débarrasse la table tous les jours. Ma mère fait la lessive, repase et coudre cinq fois per semaine. Moi et ma soeur nous mettons les vêtements à sécher cinq fois per semaine aussi. Chacun fait son lit toujours. Moi, je balaie et ma soeur passe la sérviette souvent. Ma mère retire la poussière parfois. Mon père repare les robinets et les installations éléctriques, quant ils son endomagés. Mon père mene les comptes des banques €. Mon père et ma mère s'occupent de la noiture, chacun de sa voiture. Ma mère et mon père vont aux reunions de l'école, du collège, ... Tous les deux lisent le journal. Moi et ma soeur vois des films. Ma soeur sort la poubelle trois fois par jour.
- Quan je vais vivre chez moi, je voudrais comme mes parents. Je vais cusine, je vais faire la lessive et beaucoup de choses que je ne fais pas. Mon mari et mes enfants vont faire les tâches menagères aussi.
Alba:)
lunes, 19 de marzo de 2012
miércoles, 14 de marzo de 2012
Mes langues
En Catalan je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit, des émissions de la télé, des émissions de radio et des films, je lis des BD, des publicités, des affiches, des e-mails, des lettres, des lectures adaptées ou des manuels scolaires et des romans. À l'oral, je peux poser des questions, parler de moi, raconter des histoires, donner mon avis, exposer un sujet devant un public et participer à une conversation sur n'importe quel sujet. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des cartes postales ou des e-mails, des lettres, des récits, des rédactions ave mon avis et des exposés de plusieurs pages.
En espagnol comme le Catalan: je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit, des émissions de la télé, des émissions de radio et des films, je lis des BD, des publicités, des affiches, des e-mails, des lettres, des lectures adaptées ou des manuels scolaires et des romans. À l'oral, je peux poser des questions, parler de moi, raconter des histoires, donner mon avis, exposer un sujet devant un public et participer à une conversation sur n'importe quel sujet. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des cartes postales ou des e-mails, des lettres, des récits, des rédactions ave mon avis et des exposés de plusieurs pages.
En Anglais je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit. Je lis des BD, des publicités, des affiches, des e-mails, des lettres et des lectures adaptées ou des manuels scolaires. À l'oral je peux poser des questions, parler de moi, raconter des histoires, donner mon avis, exposer un sujet devant un public. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des cartes postales ou des e-mails, des lettres, des récits, des rédactions avec mon avis et des exposés de plusieurs pages.
En Français je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit. Je lis des e-mails et des lettres. À l'oral je poser des questions et parler de moi. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des lettres et des récits.
En espagnol comme le Catalan: je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit, des émissions de la télé, des émissions de radio et des films, je lis des BD, des publicités, des affiches, des e-mails, des lettres, des lectures adaptées ou des manuels scolaires et des romans. À l'oral, je peux poser des questions, parler de moi, raconter des histoires, donner mon avis, exposer un sujet devant un public et participer à une conversation sur n'importe quel sujet. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des cartes postales ou des e-mails, des lettres, des récits, des rédactions ave mon avis et des exposés de plusieurs pages.
En Anglais je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit. Je lis des BD, des publicités, des affiches, des e-mails, des lettres et des lectures adaptées ou des manuels scolaires. À l'oral je peux poser des questions, parler de moi, raconter des histoires, donner mon avis, exposer un sujet devant un public. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des cartes postales ou des e-mails, des lettres, des récits, des rédactions avec mon avis et des exposés de plusieurs pages.
En Français je comprends des mots, des phrases, l'idée principale de ce qu'on me dit. Je lis des e-mails et des lettres. À l'oral je poser des questions et parler de moi. Je peux écrire des réponses à des questionnaires, des lettres et des récits.
ROUTINE
D'aboit je me reveille à 7h 15, après j'éteins le reveil. Je me lève à 7h 16, ensuite je prends le petit déjuner plus tart je vais aux toilettes et me brosse les dents. Je vais au college en bus. Je déjeune à 13h et je rentré à la maison. L'aprés-midi je prends une douche et je fais les devois. Quand je finis je prends une douche. Plus tôt je regarde la téle et je dïne. Je vais au lit et je mets le reveil à 23h. Puis je éteins la lumière et m'endors, finallement je rêve.
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